Man:  أعوذ بالله من الشيطان الرجيم
[Aku berlindung pada Allah dari syaitan yang direjam]

بسم الله الرحمن الرحيم
[Dengan nama Allah yang maha pemurah maha penyayang]

السلام عليكم
[Kesejahteraan ke atas kamu]

Wak: وعليكم السلام
[Dan ke atas kamu juga keselamatan]

اهلًا [ahlan]

Man: اهلًا بِك [ahlan bik] - Ya Wak!

Wak: طيب  [tayyib] نبدأ [nabdak]

Man: تفضّل  [tafaddal] Wak!

Wak: Kita masih lagi dalam تمرين [tamriin - exercise] bab singular / plural ! Yang mana kita nak bubuh "ini" padanya:

Man: Baiiik waaak

Wak: طيب [tayyib] Engko perhati binatang ini dulu :

الممرضات الجديدات [ almumarridaat aljadiidat ]

Man: الممرضات الجديدات [ almumarridaat aljadiidat ]
- the nurses / the new
- the new nurses...

Hah yang ini nampak senang sikit wak!

الممرضات الجديدات في الديوان [ almumarridaat aljadiidaat fid diiwaan ]
- the nurses / the new / in / the hall
- the new nurses are in the hall
- semua misi baru berada didalam dewan itu

Wak: Boleh engko past tense-kan ayat engko?

Man: Boleh. Bubuh ajer كان [kaana]

كانتْ الممرضات الجديدات في الديوان [ kaanat almumarridaat aljadiidaat fid diiwaan ]
- was / the nurses / the new / in / the dewan = the new nurses were in the dewan
- semua misi2 baru itu telah berada didalam dewan

Wak: Mana perkataan yang kena jadi "mansuub"?

Man: Leh! Bila preposition datang. Mana lagi ada kata2 yang nak di-"mansuub" tu wak! Wak nak lawak keling ker?

Wak: جَيِّد [jaiyid = baik]

خلص [khalas]

Man: شكرا [syukran] wak. 

Wak: عفوا [afwan] 

إلى اللقاءِ 
- hingga bertemu lagi

Man: في أمان الله - fii amaanil laah - semoga dalam jagaan Allaah

Wak: استغفر الله العظيم
- aku mohon ampun dari Allaah yang agung

لا حول ولا قوة الا بالله العظيم
- tiada satu apa pun kekuatan disekeliling melainkan hanya Allaah yang maha besar

ربنا آتنا في الدنيا حسنة وفي الاخرة حسنة وقنا عذاب النار 
-  wahai tuhan kami berilah pada kami di dunia kebajikan dan di akhirat juga kebajikan dan lindungilah kami daripada 'azab api neraka 

والله أعلم
- dan Allaah lebih mengetahui

2/11/22
updated version: https://dinobytes.info/v2/node/3219